一、专业名称
Pharmaceutical Engineering
二、专业定位与特色
本专业贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，坚持加强基础理论、突出专业特色，重视知识、能力、素质协调发展，理论联系实际，强调对学生进行综合性和整体性的素质教育，增强学生适应社会的能力，培养符合时代要求，胜任国家现代化建设的制药工程技术人才。
本专业主要学习化学、药学、制药工程学等方面的基本理论和专业知识，以化学药品的合成及其工业化生产技术为主要特色，兼顾新药研发和药厂车间工程设计相关知识的掌握，强化专业综合实践技能训练，注重培养应用所学知识分析和解决实际工程问题的能力。
三、专业培养目标
立足国家医药创新的未来战略需求，秉行工程教育认证及新工科建设理念，培养德智体美劳全面发展，能长期坚守祖国医药事业，具有良好人文与科学素养，药学专业知识宽厚，工程实践能力突出，致力于药物研制及技术开发、制药生产管理与经营、药品应用研究、药学人才培养等领域的工程技术骨干人才。
本专业的培养目标可以分解为以下四个模块：
（1）人文素养：具有良好的人文素养、社会责任感、法制观念和职业道德；了解工程类专业规范、相关政策和知识产权。
（2）药学基础：具有厚实的药学基础知识，对复杂制药工程问题进行科学合理的分析检测、逻辑推理、系统论证及判断的能力。
（3）工程基础：能综合运用制药工程专业知识，进行新药研发、工艺流程设计、制药设备选用和生产车间布置；对流程设计方案进行优化与改进以及工程项目管理。
（4）实验实践：具有良好的创新精神和创业意识，精深的制药智能化专业实践能力和多学科交叉融合的创新实践能力。
四、专业毕业要求
根据工程教育专业认证要求以及本专业的培养目标，制定我校制药工程专业对毕业生的毕业要求如下：
（1）工程知识：能系统掌握数学、自然科学和工程科学的基本理论，并能将相应的语言工具用于正确表述制药领域的复杂工程问题；能针对制药工程领域特定研究对象建立数学模型，并进行计算求解；能够综合运用专业知识和数学模型方法，对制药工程专业工程问题进行逻辑推演与深入分析；能够综合运用专业知识和数学模型方法，将多学科工程知识进行整合，对制药工程问题的多种解决方案进行比较与综合。
（2）问题分析：能运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断复杂制药工程问题中的关键环节与核心矛盾；能够基于科学原理和数学建模方法，对复杂制药工程问题进行合理简化与正确表达；能够认识到复杂工程问题存在多种解决方案，会通过文献检索与调研，分析比较不同技术路径的可行性，提出可替代的解决思路；能结合工程原理，借助文献研究，分析制药复杂工程问题的影响因素，得出有效结论。
（3）设计/开发解决方案：掌握制药工程领域工程设计和产品开发的全周期、全流程方法，了解影响设计目标与技术方案的技术、经济、环境、安全等关键因素；能够针对特定功能需求，完成制药工程中典型单元及部件的设计；能够进行制药工艺流程或系统的设计，并在设计中体现创新意识和技术改进；在设计过程中，能够综合考虑公共健康与安全、法律法规、社会文化以及环境保护等制约因素，确保设计方案的合规性与可持续性。
（4）研究：能够基于科学原理，通过文献检索、实验研究，来调研、分析复杂制药工程问题可行的解决方案；能够根据研究对象的特征与目标，选择适当的研究方法和路线，设计合理的实验方案；能够依据实验方案搭建或操作实验系统，安全、规范地开展实验，正确、完整地采集和记录实验数据；能够运用数据分析方法对实验结果进行处理、解释与验证，并通过信息综合，得出合理、有效的科学结论。
（5）使用现代工具：了解制药工程领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂制药工程问题进行分析、计算与设计；能够针对具体的制药对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。
（6）工程与社会：了解制药工程领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化与工程活动的相互影响；能分析和评价制药工程实践和复杂制药工程问题对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。
（7）环境与可持续发展：针对复杂制药工程的工程实践，知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；能够站在环境保护和可持续发展的角度思考制药工程实践的可持续性，评价药品全生命周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
（8）职业规范：职业规范。有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在制药工程实践中自觉遵守；理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在制药工程实践中自觉履行责任。
（9）个人与团队：能与制药工程项目研发和实施涉及的其他学科的成员有效沟通，合作共事；能够在多学科背景下的团队中独立或合作开展工作，完成所分配的任务；能够组织、协调和指挥多学科背景下的团队开展工作，策划任务分工、统筹进度。
（10）沟通：能就复杂制药工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；了解制药工程领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就制药工程等专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
（11）项目管理：掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，如进度控制、成本核算；了解药品研发、生产、运营全周期的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；能在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法，优化项目方案与资源配置。
（12）终身学习：能在社会发展引起的新技术、新产业、新业态、新模式背景下，认识到自主和终身学习的必要性，具有持续学习的意识；具有自主学习的能力，包括对制药领域技术问题的理解、归纳总结、提出问题的能力，能应对新技术、新事物带来的挑战。
五、主干学科和核心课程
（1）主干学科：化学、药学、化学工程与技术
（2）主要课程：数理、化学、药学和工程学四大课程群以及计算机系列课程、工程制图、化工原理、电工与电子技术、制药过程自动化、制药工艺学、制药工程学、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程等
（3）修业年限：四年
（4）授予学位：工学学士